亲爱的同学们，当你正为愉快寒假的到来欢呼雀跃之时，当你正沉浸在假期悠然自得的惬意中，我们可亲可敬的老师搁置和家人共聚的快乐时光，冒着严寒、不辞辛苦奔波在家访之路上……
一年级篇：
走路蹦蹦跳跳，可爱的小脸溢满幸福，活泼可爱又机灵调皮，转眼间，你们已长大，可那一声声稚气未脱的“老师”，那彼此间最宝贵的信任，值得我们用一生去呵护！
用爱，携手同行——国八班 杜洋
飘雪的冬季，挡不住我们内心的温度。寒假来临，我和李慧敏老师一起走进了可爱的双胞胎陈星羽、陈星源的家。在愉快的交谈中，我们了解到孩子在家中的表现，对下学期的成长提出了新的期望。相信在家校的共同努力下，在爱的怀抱中，两个可爱的宝贝一定会幸福长大！
家访，只为一份零距离的关爱——（1）班 苏 静
寒假伊始，我和数学石老师就来到曹品玥家中进行家访。向家长了解了孩子身心发展状况以及在家的表现，并有针对性地提出了家庭教育建议。此次家访，我们对孩子的进步给予了赞扬，并希望她在以后的学习道路上持之以恒、勇攀高峰！
沟通促相知，优秀带优秀——（2）班 赵东坡
寒假来临，我和倪老师一行走进了张嘉齐的家。我们深入坦诚沟通，孩子饶有兴致地领我们参观了他的书架和在家阅读的图书，让我们深刻认识到尽早培养学习习惯和读书习惯对于孩子的成长至关重要！同时与家长约定，适时会分享给其他家长，让优秀带动优秀！
寒风送情意，家访暖人心——（3）班 梁天雯
2020年寒假，我和杨老师、倪老师共同走进了学生杨戊越的家里。在了解孩子的假期安排后，与家长探讨了教育之道。通过谈话，深知良好的家庭教育对于孩子成长的重要性。通过家访，拉近了家校间心的距离，也希望通过交流能够帮助孩子度过一个有意义的寒假。
家校心连心，教育手牵手——（4）班 张 清
1月16日，考试成绩出来后，孩子成绩不理想，为了不让家长焦虑，也为了让孩子找到更好的学习方法。我和数学杨老师、英语张老师一起走进祁凯悦的家中，了解凯悦在家中的学习习惯。通过与家长的沟通，更加深入地了解了凯悦的性格，也为今后的学习给出了指导意见。
沟通，从心开始——（5）班 谷岚岚
紧张的期末考试结束了，孩子们迎来了小学生活的第一个寒假。我和数学李老师、英语张老师相约来到冯思源同学家中，与冯思源奶奶进行了交流。聊聊孩子在学校的表现，听听孩子假期的计划与安排。相信在新的学期，在家校的共同努力下，孩子会越来越优秀！
家校沟通，让爱延伸——（6）班 路 晨
寒假到来，为充分了解学生的家庭教育环境及教育方法，我和数学老师魏继捷，英语老师邵阳一起去陈钊洋家家访。家访过程中，我们深入了解孩子在家的表现，还和家长探讨教育孩子的方法。家访让孩子感受到我们的关爱，让家长感受到学校的温暖，我们将继续在这条爱的路上前行，使这份爱延伸。
家校携手，共促教育——（7）班 张子晓
2020年寒假，我走进了学生张苏邯家中。苏邯的考试成绩优异，平时表现也不错。在这次家访中，我了解到：苏邯的家长对孩子的性格有些担忧，孩子性格内向，不爱与人沟通。通过交流，我们在今后培养孩子良好的性格方面达成了统一，多和孩子沟通，也提出了一些实践性的建议。
让爱呵护成长——（8）班 袁 韦
寒假伊始，家访的第一站，我和李老师、邵老师一起来到了小淑女吉芮萱家中。吉芮萱是一个品学兼优的好孩子，她活泼、自信、思维敏捷。这次家访，我们促膝而谈，倾听了孩子的心声，更加全面地认识了这个孩子。希望在一（8）班这个充满爱的大家庭里，吉芮萱在新学期能够成为更优秀的自己！
让家访架起沟通的桥梁——（9）班 刘静静
凛冽的寒风挡不住我们家访的热情。我和薛老师、张老师一起走进了学生李紫蕊的家。在交谈中，了解孩子的假期安排，与家长探讨家庭教育的重要性。家访，架起了老师与家长之间沟通的桥梁，成为家校共同助力孩子成长的推动剂。相信在新学期，孩子会变得更棒！
用爱沟通，共促成长——（10）班 武 冉
本学期刚结束，我和数学薛老师、英语张老师就来到曹玥然家进行家访。我们惊叹小姑娘能井井有条地收拾自己的书柜。孩子在家有自己的规划和想法。老师们通过这次家访，更加深入地了解了这位小姑娘，为下学期更好地培养孩子做出了指导。用爱沟通，共促成长！
五年级篇：
国一班 徐晶——架起沟通桥梁
家访是学校与家庭共同教育孩子的一道不可缺少的桥梁。这次家访，我和谷老师来到了乔昕雨的家中。她是一个活泼可爱的小女孩，多才多艺，待人接物很有礼貌。笑声中，我们愉快地交谈着，话语里透露着对孩子的热切期盼。通过面对面零距离的沟通，我们一起探讨孩子的未来。看着孩子纯真的笑容，做教师的更是觉得责任重大。为了这份责任，再多的付出都是值得的。
国二班 常辉——在爱中快乐成长
令人期待的寒假生活悄然来到我们身边，随之我们的家访工作拉开帷幕，我和英语刘艳玲老师来到了我们班小暖男刘昕昊家中。昕昊是一位懂事、帅气、充满幽默感的孩子，姥姥和姥爷也为昕昊的成长倾注了大量的心血。我们和昕昊一起回顾了本学期的点点滴滴，肯定了孩子的进步，同时对假期的安排也达成了共识。希望下学期昕昊成长为更优秀的自己！我们期待他的表现！
让爱助力成长——五（1）班 杨 坤
伴着暮色，顶着寒风，我和康老师来到了曹洛溪同学的家中，和妈妈进行了面对面的交流。潼潼是一个活泼开朗、自律严谨的女孩。我们愉快地交谈着有关孩子的心理教育问题，并一起为孩子制定详细的寒假计划。家访为我们架起一座爱的桥梁，共同传递家庭教育的正能量，助力孩子健康快乐成长！相信我们潼潼会越来越棒！
五（2）班 冯晓春——家�：献鞔俪沙�
教育过程需要家长和学校的共同努力。寒假伊始，张老师和我走进了李子傲家中。家访过程中，我们深入了解了孩子在家的表现，并陪孩子找出了期末考试失分的原因，与家长探讨了教育孩子的方法，同时还听取家长对学校发展等方面的意见和建议。家长对老师们的及时沟通表示感激，并当场表态会积极配合学校及老师的工作。可以说，家访增进了学校与家庭的情感，家校配合，对于促进孩子的成长大有裨益。
五（3）班 田 莉——与过去告别，为未来规划
冬日凛冽的清晨，我和张老师如约来到王思丹的家中。在本次期末考试中，王思丹各科成绩都有了很大的进步；作为老师，对孩子的鼓励和赞扬必不可少，但也根据她成绩不够稳定的特点提出了要求。希望她与过去的成绩告别，为将来做一个合理的规划。在寒假的一个月中好好调整自己，做好准备，为迎接更艰巨的挑战打下基�。∠卵谌〉酶乓斓某杉ǎ�
点滴沟通，从心开始——五（4）班 孙 佳
突如而来的风雪无法阻挡家访的热情和脚步，我和数学张泓老师、英语王璐老师相约来到了时嘉辰同学家中。聊聊孩子在学校的表现，就期末卷分析一下孩子对知识的掌握和理解，听听孩子对自己寒假制定的计划和安排，针对本学期的成长变化和孩子谈谈心。家访是家校沟通的一座彩虹桥，拉近了我们的距离，也拉近了我们的心。
五（5）班 周晶晶—— 爱在家访路上延伸
寒假伊始，我和许老师走进了范雨王紫家中，家访过程中深入了解孩子在家的表现，听取家长对学校发展等方面的意见和建议。家长对老师的家访教育行为非常感动，并表示积极配合学校工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……
爱在传递——五（6）班 胡 彬
为了增进家长和学校的双向了解，更好地动员家庭力量培养学生，我和数学老师、英语老师一起开启了这学期家访之旅。本次家访重点关注学生的心理状况，在家访过程中，我们和学生、家长促膝长谈，先主动询问学生在家的自主学习、家务劳动、对待家长及长辈的态度等基本情况，接着结合学生开学以来的学习、生活及思想状况等在校表现，与家长促膝长谈。